保育について

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教育方針

幼児期の子供は、植物に例えれば「根」にあたります。
この「根」を力強く地中に伸ばし、風雪にも耐えられる強いものに育てるのが幼児教育です。
しっかり根づくと、やがて美しい花を咲かせ、すばらしい実をつけていくことでしょう。
ほどよい肥料と水と太陽でこの「根」をつちかい、子供たちが多面的に発達できる保育をしていきたいと願っています。

目指す子ども像

丈夫でしなやかな体をもつ子ども

自分の考えをはっきり言える子ども

友だちと協力し励ましあう子ども

あそびもしごとも好きな子ども

ものごとをしっかり見つめ創意工夫する子ども

美しいものやすぐれたものに感動する子ども

▶︎遊びに対する考え方

遊びは子どもたちにとって最も重要な活動で、人格の形成にとっても大切な要素です。遊びを通して人間関係・仲間関係が豊かになっていきます。

▶︎6領域の課業について

幼稚園の生活の中では遊びが主ですが、私たちの園では6領域の課業を行います。
課業とは、保育者が意図的・計画的に“子どもたちが多様な経験をし、経験したことを意識し、整理し、練習する”機会を用意することです。

子どもたちは新しい知識や学習材料、技術、思考方法などについて経験、学習練習します。計画的に課業に取り組むことで、自由あそびの中だけでは経験できない興味ある活動を組織することができます。

※環境認識：身の回りのこと（体・動物・乗り物等）を道具や材料を使い、体験しながら意識し整理すること。

課業と遊び

子どもたちが自ら「好きな遊び」を見つけるところから保育がスタートします。
自分の居場所を見つける事にもつながっていき、自分の中で遊びを深めていきます。
作り上げたイメージを友だちと共有することで、遊びをより発展させていきます。

子どもたちの遊びの豊かな発展のためには、

基本的な条件である十分な時間、場所、遊びの道具を確保しなければなりません。

課業と活動

友だちと関わって遊ぶ。役になりきって自己表現を楽しむ。道具を使って頭脳を働かせイメージを共有しあう。
手先に神経を集中させ、微細な運動能力を高める。

たっぷり遊び、人間関係を豊かに広げて行けるような条件を作っています。
創造性と美的教育に重点を置き、入念に計画された様々な課業で、幼稚園での体験を豊かにしたいと考えます。

あそびと道具

遊びは子どもにとって最も重要な活動で人格の形成にとって大切な要素です。遊びを通して賢くなり、手先が器用になります。物の性質や、それらの関係を知り、それで何ができるかやってみます。遊びの中で子どもがすることは、後に出会う様々な問題を解決する時の基礎となるのです。遊びを通して獲得した知識や経験が頭の中に蓄えられます。また、遊びの中で、他人との適応・協力・相互コミュニケーションを練習します。